Das Referat für finanziell und kulturell benachteiligte Studierende thematisiert und bekämpft Bildungsbenachteiligungen aufgrund der sozialen Herkunft und dient allen betroffenen Studierenden als Kontakt‑, Venetzungs- und Antidiskriminierungsstelle.
Im besonderen sind damit Arbeiterkinder gemeint, die sich derzeit an der Uni Münster im so genannten ^Bildungsaufstieg^ befinden.
Als stimmberechtigtes Mitglied vertreten wir die Interessen von studierenden Arbeiter*innen|kindern im Allgemeinen Studierendenausschuss (AStA) der Universität Münster und darüber hinaus.
Info´s & Vernetzung der Statusgruppe
öffentliche Veranstaltungen für alle
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Ausstellung im Schloss Foyer LuxLikeComics
Vom 27.05 bis zum 31.05 wird das fikuS Referat im Schlossfoyer die Ausstellung LuxLikeComics präsentieren: Worum geht es? Wie wir alle wissen: Der Zugang zu Bildung ist nicht für alle gleich. Doch in den Köpfen steckt |Wer es nur will, schafft es schon». Beim so genannten Scheitern folgt die Suche nach den Schuldigen. Wer soll es […]
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Vortrag: Die “lebenswertestes Stadt der Welt” und ihr “Betongold” — Prozesse der Gentrifizierung am Beispiel Münsters
Am 15.05.2013 findet im Hörsaal S8 (Schloss) ein Vortrag des fikuS Referates in Zusammenarbeit mit der AStA Projektstelle “Empört euch! Engagiert euch! zu diesem Thema mit Marcus Termeer statt. Ankündigungstext: Unter dem Label „lebenswerteste Stadt der Welt“ behauptet Münster eine harmonische Stadtgesellschaft. Dahinter verbergen sich allerdings soziale Spaltungen. Der neoliberale Umbau einer Mieter_innenstadt hin zur […]
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Armutsbericht 2013: Armut als Background studierender Arbeiterkinder ist Normalität!
Zu diesem Thema findet am 19.04.2013 um 19 Uhr im Club Courage, Sternstr. 31 (Eingang Friedensstraße 42) eine Vortrags- und Diskussionsveranstaltung des fikuS Referates statt. UPDATE: Mit knapp 30 interessierten TeilnehmerInnen startete am 19.04.2013 mit einem gelungen Vortrag zum Armutsbericht 2013 unser Semesterprogramm. In spannenden und regen Diskussionen wurde über die Gründe der schlechten Lage […]