Kategorie: Allgemein
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Geänderte Zeiten
Ab dieser Woche findet die Sprechstunde donnerstags immer von 10Uhr bis 12Uhr statt! Update: ab Mitte Februar wieder von 13 bis 15 Uhr!!
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Weihnachts/Winterferien
Wegen Urlaub findet die regelmäßige Sprechstunde donnerstags in den Wochen vom 17.12 bis zum 04.01.13 und vom 21.01.13 bis zum 01.02.13 nicht statt.
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Was ist Klassismus? Bildungspolitischer Status und Diskriminierung
Vortrag mit Andreas Kemper, Soziologe M.A., Mitautor des Buches: “Klassismus – Eine Einführung” Ort: Hörsaal SCH 122.201 (Scharnhorststr. 122), Münster Klassismus ist die Diskriminierung aufgrund der soziale Lage oder Herkunft. Weder in Gesetzen noch in der emanzipativen Antidiskriminierungspolitik wird diese Diskriminierungsform berücksichtigt. Arbeitslose, Obdachlose, Arbeiterkinder,… haben keine Lobby. Und es mangelt an Forschung zu…
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FIKUS Nikolausfeier
Liebe Kommilitonen und Kommilitoninnen, am 6.12 laden wir um 20 Uhr zur FIKUS Nikolausfeier im AStA Häuschen ein. Kommt zahlreich!
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StuPa entscheidet sich erneut für unsere Autonomie
Hallo liebe KommilitonInnen, am 12.11.2012 hat das Studierendenparlament der Satzungsänderung zugestimmt. Es gab 21 Ja- und nur 2 Nein-Stimmen. Seitens des RCDS gab es auffällig viele Unkarheiten bzgl. sozialer Selektionsmechanismen innerhalb unserer Gesellschaft. Dies drückte sich beispielsweise in Fragen aus, warum wir uns überhaupt für Studierende einsetzten, wenn doch die Probleme schon viel früher einsetzten.…
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Leserbrief zur Lesung von Phillip Möller: “Isch geh Schulhof”
Wenn man mit benachteiligten Schülern pädagogisch arbeitet gibt es ein Grundprinzip: Anerkennung. Die Schüler aus „bildungsfernen Schichten“ müssen sich akzeptiert fühlen, damit sie sich überhaupt für Bildungsprozesse öffnen. Phillip Möller macht das Gegenteil: Er schlägt Kapital aus einem Buch, das hauptsächlich darin besteht, sich über die Schüler aus niedrigen sozialen Milieus lustig zu machen. Sein Erfolg ist…
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RAUMÄNDERUNG Exzellenzbegriff, Eliteuniversität und die Spaltung der Gesellschaft – Eine Kritik an der Reproduktion sozialer Eliten im gegenwärtigen Hochschulsystem (und eine Reflexion über den Sinn der Wissenschaft)
Schon immer war die Universität ein Ort, an dem bürgerlich-akademische Eliten ihre Privilegien von Generation zu Generation reproduzieren konnten. In den 70gern Jahren stieg der Anteil studierender Arbeiterkinder, der 1960 nur bei 5% lag, allerdings stark an, um anschließend wieder zu sinken und sich auf einem niedrigem Stand einzupendeln. Gleichwohl begegnen sich an der heutigen…
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Vortrag: Ideologiekritik der Erziehungswissenschaften – Wie lässt sich emanzipatorische Praxis unter den gegenwärtigen Bedingungen gestalten?
Die Erziehungswissenschaft begreift sich gegenwärtig als eine Disziplin, die für eine Optimierung schulischer und beruflicher Lernprozesse zu sorgen hat. Sie ist dabei weitestgehend funktional auf ökonomische Verwertungsimperative bezogen. Die spezifsche Qualität des Bildungsbegriffs – kritische Reflexivität und Autonomie gegenüber gesellschaftlichen Anpassungsprozessen geht dabei verloren. Aber auch die Reproduktion sozialer Ungleichheit etwa in der Schule kann zumeist…
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Stellungnahme des Referats für finanziell und kulturell benachteiligte Studierende zur Rektoratsentscheidung
Es „… entscheidet in kaum einem anderen Industriestaat die sozio- ökonomische Herkunft so sehr über den Schulerfolg und die Bildungschancen wie in Deutschland.” schreibt das CDU geleitete Bundesministerium für Bildung und Forschung auf seiner Internetpräsenz. Was selbst konservativen Politikern offenkundig ist, scheint für die Uni Münster ein Buch mit sieben Siegeln zu sein. Einstimmig stimmte das…